师旷劝学怎样划分节奏
师旷/论学
晋平公/问于师旷/曰:“吾/年七十,欲/学,恐/已暮矣。”师旷曰:“何不/炳烛乎?”
平公曰:“安有/为人臣/而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣/安敢/戏其君?臣/闻之:少/而好学,如/日出之阳;壮/而好学,如/日中之光;老/而好学,如/炳烛之明,孰与/昧行乎?”
平公/曰:“善哉!”。
师旷/论学
晋平公/问于师旷/曰:“吾/年七十,欲/学,恐/已暮矣。”师旷曰:“何不/炳烛乎?”
平公曰:“安有/为人臣/而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣/安敢/戏其君?臣/闻之:少/而好学,如/日出之阳;壮/而好学,如/日中之光;老/而好学,如/炳烛之明,孰与/昧行乎?”
平公/曰:“善哉!”。