林中文的概括

林中文(Lin Wenwen)是一位中国著名的语言学家和翻译家。她于1928年出生在湖南省宁乡县，曾在北京大学学习英语、法语和德语等外语，并在1951年获得硕士学位。后来，她成为了一名教授和研究员，并在中国社会科学院外文研究所工作了数十年。

林中文的研究领域主要涉及语言学和翻译学，尤其是英汉语言对比和翻译理论方面。她在翻译理论研究方面的贡献尤为突出，提出了“忠实于原意，适应汉语表达习惯”的翻译原则，并倡导将翻译视为一种文化交流和沟通的方式，而非简单的语言转换。

林中文的学术成就得到了广泛的认可和赞誉，她曾荣获国家科技进步二等奖、中国翻译协会终身成就奖等荣誉。她的著作包括《英汉翻译教程》、《英汉语言比较研究》等多部经典著作，对中国翻译教育和翻译研究产生了深远的影响。

刚进入高中时，在一次摸底考试中，林中文的成绩是全班倒数第二，妥妥的差生。

此时，谁也想不到，正是这个曾考倒数第二的小姑娘，在三年后的高考，竟能以黑马之姿，一举逆袭成贵州省文科状元。

从妥妥的学渣到无可置疑的学霸，这条路，林中文同学留给我们非常多的经验。笔者总结了一下，主要有以下几点，供家长们在教育孩子时参考。

一.良好的学习习惯是取得好成绩的保障

小时候，林中文的父母对她的学习要求并不严，她的学习成绩也不算拔尖，“我爸妈读书的时候比较贪玩，成绩都不太好，但是事业发展得不错。所以他们知道学习不代表一切，不会干预我发展自己的兴趣爱好。”

但林中文的爷爷则不同，作为在三尺讲台耕耘了一辈子的老教师，他比谁都更了解好的学习习惯的重要性。所以，他格外重视培养孙女的学习习惯。下课之后要先写作业、写不完作业不准出去玩、写作业途中不能开小差、提前预习新的内容、定时复习学过的知识等，在爷爷的培育之下，林中文的成绩虽然不算拔尖，但养成了良好的学习习惯，一步一步走得非常扎实。

据她自己所说，这些从小养成的好的学习习惯，在高中时帮了她不少忙，让她的学习效率得快速提升。“爷爷在我小时候每天守着我做作业，帮助我养成先完成学习任务再发展自己爱好的好习惯。从小养成良好的学习习惯，可以受益终身，后来爷爷就不管我的学习了，所以先‘圈养’后‘放养’是非常重要的。”

二.找到学习的动力

很多孩子，头脑很聪明，但不知道学习有啥意义，所以心思往往不放在学习上，学习成绩也就表现得一般。林中文就曾是其中的一员。

得益于父母从小的放养政策，林中文从小培养了许多爱好，钢琴、民族舞、跆拳道、极限运动等，她都玩得津津有味。进入高中后，爱好多又优秀的她迅速成为班里的活动积极分子，被推选为宣传委员。

班主任张老师注意到这个小姑娘，他没有因为林中文成绩不好而打压她，而是以欣赏的眼光去看待她的多项特长，并真诚地提出自己的建议：“你能有这么多爱好和兴趣这非常好，你在各个方面都很出色，但如果能在学习上再提升一下，考入一个好的大学，相信有了这些顶尖大学的培养，你的人生会更出色。”

正是这句话改变了林中文的人生轨迹。由耳入心，或许是机遇，或许是巧合，总而言之，她开始变了，从对学习的无所谓状态，到主动渴望学好、进入一所力所能及的好大学。

三.学习的两个法宝——计划和总结

高考结束后，林中文在接受采访时，总结自己的高中学习方法，她说自己不是死学习、熬夜拼时间的那种选手，她的诀窍主要有两个——计划和总结。

在每个学期之初，林中文都会准备1个本子当计划本。她将计划本分为三个板块，靠前个是日历，将当月要完成的重要事项和目标记录下来，方便提前安排时间，第二个是当天要完成的目标及完成情况，第三个是总结，把每次考试的分数排名、各科成绩等记录下来，并分析试卷，总结自己的问题及想出解决方案。