学记教学原则解析

教师招聘考试考试分析--《学记》中的教学原则

预防性原则：《学记》说："禁于未发之谓预"。 要求事先估计到学生可能产生的种种不良倾向，预先采取措施。 否则，"发然后禁，则捍格而不胜"。 当不良倾向已经发生甚至积习已深时再作教育引导，就会格格不入而备感困难。

及时施教原则："当其可之谓时"，掌握学习的时机，适时而学，适时而教。 否则，"时过而后学，则勤苦而难成"。